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6月28日揭晓在《柳叶刀》上的一项研究显示,怙恃常用的体罚方式如打 *** 等并晦气于儿童的康健发展。

德克萨斯大学(The University of Texas)奥斯汀分校人类生长和家庭科学教授伊丽莎白·格肖夫(Elizabeth Gershoff)率领团队对来自美国、加拿大、中国、日本、希腊、英国等国家69项研究举行了回首性剖析。

她示意,怙恃之以是打孩子,是由于他们以为这样做,可以约束孩子的行为,到达一定的教育目的。

然而,格肖夫却发现了许多证据,解释体罚并不会改善孩子的行为,反而会让情形变得更糟。

图片泉源:图虫创意

责罚之后的反弹

为了更准确地评估打 *** 和其他体罚形式的利弊,该研究清扫了被界说为“荼毒儿童”的一些行为,包罗“口头”和“身体”严重的责罚,例如用物体打孩子;打脸、头或揪耳朵;向孩子扔物体;用拳头打;用肥皂洗孩子的嘴;抛扔;捂或闷孩子嘴鼻;烧、烫以及用刀或枪威胁等。

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研究效果显示,体罚带来的效果利害参半,影响有利有弊,但大多数研究解释负面影响更显著。

格肖夫说:“在19项自力研究中有13项都以为打 *** 和其他形式的体罚会导致孩子泛起更多的行为问题,好比攻击性增添、反社会行为增添、学校的损坏性行为增添等。在差其余性别以及种族中,都考察到了类似的效果。”

格肖夫及其团队通过对7项研究举行回首剖析还发现,有5项研究都显示体罚的频率和孩子负面行为之间存在“剂量依赖效应”,也就是说体罚的频率越多,孩子的负面行为也越糟糕。

体罚还会增添孩子的行为问题和逆反显示,主要显示为脾性浮躁、喜欢争论和挑战、反抗和拒绝遵守规则、容易泛起恶意和抨击心理等。相较那些未受到体罚的儿童,受到体罚的儿童获得的认知手艺也会更少。

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体罚还会增添儿童遭受暴力或被忽视的风险,甚至可能需要儿童珍爱机构的干预。而且体罚带来的负面影响不会因怙恃的育儿方式而获得缓解。五分之四的研究发现,怙恃温暖、起劲的育儿方式“并不能缓冲体罚对孩子行为问题增添的影响”。

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打 *** 的体罚方式仍在继续

凭证团结国儿童基金会(United Nations International Children's Emergency Fund, UNICEF)的数据,住手2017年,约63%的2~4岁儿童(2.5亿儿童)所在的国家允许怙恃打 *** ,而且他们也确实经常受到体罚。

美国所有州都允许怙恃对孩子举行体罚,其中19个州还允许学校使用体罚,虽然这些州的一些学区已经阻止了打 *** 这种体罚。

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